Zur Person
Sol Tovar ist seit Oktober 2025 Lehrkraft für besondere Aufgaben im Sprachenkompetenzzentrum der Berliner Hochschule für Technik. Dort unterrichtet sie Englisch und Spanisch und übernimmt zudem die Koordination des DAAD‑Sprachtests für Spanisch.
Ihre akademische Laufbahn begann an der Universidad Nacional de Mar del Plata in Argentinien, wo sie ein universitäres Lehramtsstudium in Englisch absolvierte. Bereits in dieser Phase sammelte sie erste praktische Lehrerfahrung als Teaching Assistant. Vor ihrer Anstellung an der BHT war sie als Academic Lecturer im Pathway Program an der IU International University in Berlin, als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Englische Linguistik an der Universität Regensburg sowie als Science Communication Manager im Bereich digitaler Gesundheitsforschung tätig. Diese berufliche Erfarungen prägen ihren praxisorientierten und zugleich wissenschaftlich fundierten Zugang zur Sprachvermittlung.
Derzeit promoviert sie im Fach English Linguistics an der Universität Heidelberg. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen an der Schnittstelle von Sprache, Gender und Sexualität, insbesondere bei Fragen der Sprachvariation, genderinklusiver Ausdrucksformen und der gesellschaftlichen Bedeutung sprachlicher Normen. Ihre wissenschaftliche Arbeit fließt direkt in ihre Lehre ein, in der sie Studierende dazu befähigt, Sprache reflektiert, kontextsensibel und verantwortungsbewusst zu nutzen.

Lehre
Teaching
| Studiengang | Kurs |
| Gartenbauliche Phytotechnologie (B.Sc.) | Fachenglish (Technical English for Phytotechnology in Horticulture) |
| Wirtschaftsingenieurwesen / Bau (B.Eng.) |
Englisch in Geschäftswelt und Technik (English in Business and Technology) Englische Geschäftskommunikation (English Business Communication) |
| Betriebswirtschaftslehre – Digitale Wirtschaft (B.Sc.) | Englisch im internationalen Kontext (English in an International Context) |
| Studium generale |
English Grammar for Professional Purposes Español A2 (Spanisch A2) Español B1 (Spanisch B1) |
Forschung
Research
| Jahr | Titel | Veranstaltungsort |
| 2025 | Cut, Copy, Paste: A Hands-On Zine Workshop for Linguists | Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg |
| 2025 | Queering the Linguistics Classroom[Slides] | Talk Series Diversity in Linguistics, Online |
| 2024 | Further inquiring on the (non) acceptance of non-binary pronouns: in-depth interviews with survey participants[Poster] | Lavender Languages and Linguistics 30, University of Brighton |
| 2024 | A politeness theory approach to (mis)gender(ing)[Slides] | Recent Research in English Linguistics, Universität Regensburg |
| 2024 | Unruly Pronouns: Cross-linguistic insights into LX speakers' views on the acceptance of non-binary pronouns in English and their L1[Slides] | IV Jornadas Nacionales del Profesorado de Inglés, Universidad Nacional de Mar del Plata |
| 2023 | What lies behind the (non) acceptance of non-binary pronouns? Some cross-linguistic insights[Slides] | Lavender Languages and Linguistics Conference 29, Boise State University (Hybrid) |
| 2023 | A case study of the changes in the quotative system of American English: The corpus of RuPaul’s speech (CoRPS) throughout the decades[Poster] | FJUEL 2023, Friedrich-Alexander-Universität (Erlangen) |
