Sol Tovar ist seit Oktober 2025 Lehrkraft für besondere Aufgaben im Sprachenkompetenzzentrum der Berliner Hochschule für Technik. Dort unterrichtet sie Englisch und Spanisch und übernimmt zudem die Koordination des DAAD‑Sprachtests für Spanisch.

Ihre akademische Laufbahn begann an der Universidad Nacional de Mar del Plata in Argentinien, wo sie ein universitäres Lehramtsstudium in Englisch absolvierte. Bereits in dieser Phase sammelte sie erste praktische Lehrerfahrung als Teaching Assistant. Vor ihrer Anstellung an der BHT war sie als Academic Lecturer im Pathway Program an der IU International University in Berlin, als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Englische Linguistik an der Universität Regensburg sowie als Science Communication Manager im Bereich digitaler Gesundheitsforschung tätig. Diese berufliche Erfarungen prägen ihren praxisorientierten und zugleich wissenschaftlich fundierten Zugang zur Sprachvermittlung.

Derzeit promoviert sie im Fach English Linguistics an der Universität Heidelberg. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen an der Schnittstelle von Sprache, Gender und Sexualität, insbesondere bei Fragen der Sprachvariation, genderinklusiver Ausdrucksformen und der gesellschaftlichen Bedeutung sprachlicher Normen. Ihre wissenschaftliche Arbeit fließt direkt in ihre Lehre ein, in der sie Studierende dazu befähigt, Sprache reflektiert, kontextsensibel und verantwortungsbewusst zu nutzen.

Lehre
Teaching

StudiengangKurs
Gartenbauliche Phytotechnologie (B.Sc.) Fachenglish (Technical English for Phytotechnology in Horticulture)
Wirtschaftsingenieurwesen / Bau (B.Eng.) Englisch in Geschäftswelt und Technik (English in Business and Technology)
Englische Geschäftskommunikation (English Business Communication)
Betriebswirtschaftslehre – Digitale Wirtschaft (B.Sc.) Englisch im internationalen Kontext (English in an International Context)
Studium generale English Grammar for Professional Purposes
Español A2 (Spanisch A2)
Español B1 (Spanisch B1)

Forschung
Research

JahrPublikation
2026 Tovar, Sol. Sharon McCulloch (ed.), Novice LGBTQ+ scholars’ practices in writing for scholarly publication. New York: Routledge, 2024. Pp. 190. Hb. £116. Language in Society 55(1). 191–192.
2025 Tovar, Sol. Understanding (mis)gender(ing) and pronouns from a politeness theory standpoint. Linguistic intersections of language and gender. 83-94.
2024 Tovar, Sol. “They is the best solution.” Insights into pre-and early-service EFL teachers’ acceptability judgements of non-binary pronouns in English and their native language. ForAP-Forschungsergebnisse von Absolventen und Promovierenden der SLK 7(7). 131-149.
2024 Schäfer, Simona, Janna Herrmann, Sol Tovar, Nicklas Linz, and Johannes Tröger. Speech-based digital biomarkers for Alzheimer’s research. Biomarkers for Alzheimer’s Disease Drug Development. 299-309. New York, NY: Springer US.
2022 Tovar, Sol. Explorando los juicios sobre la gramaticalidad de los neo-monemas de género neutro en el español hablado en Argentina en función a las actitudes hacia la comunidad LGBT+. V Jornadas de Jóvenes Lingüistas.
2017 Tovar, Sol. Primeras experiencias de enseñanza en el aula: Tensiones, epifanías y transformaciones en la construcción de la identidad docente de los estudiantes del Profesorado de Inglés de la Universidad Nacional de Mar del Plata. II Fábrica de Ideas (Historias y Prácticas) - Narrativas, (Auto)biografías y Pedagogía: Otra Manera de Conocer, Decir y Hacer las Experiencias de Formación.
JahrTitelVeranstaltungsort
2025 Cut, Copy, Paste: A Hands-On Zine Workshop for Linguists Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
2025 Queering the Linguistics Classroom
[Slides]
Talk Series Diversity in Linguistics, Online
2024 Further inquiring on the (non) acceptance of non-binary pronouns: in-depth interviews with survey participants
[Poster]
Lavender Languages and Linguistics 30, University of Brighton
2024 A politeness theory approach to (mis)gender(ing)
[Slides]
Recent Research in English Linguistics, Universität Regensburg
2024 Unruly Pronouns: Cross-linguistic insights into LX speakers' views on the acceptance of non-binary pronouns in English and their L1
[Slides]
IV Jornadas Nacionales del Profesorado de Inglés, Universidad Nacional de Mar del Plata
2023 What lies behind the (non) acceptance of non-binary pronouns? Some cross-linguistic insights
[Slides]
Lavender Languages and Linguistics Conference 29, Boise State University (Hybrid)
2023 A case study of the changes in the quotative system of American English: The corpus of RuPaul’s speech (CoRPS) throughout the decades
[Poster]
FJUEL 2023, Friedrich-Alexander-Universität (Erlangen)