Das Projekt „Interaktive Lehre in virtuellen MINT-Laboren | MINT-VR-Labs“, gefördert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre, zielt darauf ab, interaktive und praxisorientierte Module wie virtuelle Laborübungen in die Breite der Hochschule zu bringen. Bis Ende 2025 sollen ca. zehn Virtual-Reality-Lernumgebungen (VRLE) entwickelt und in der Lehre eingesetzt werden; in jedem der acht Fachbereiche mindestens eine, um ein möglichst breites Spektrum der Studiengänge im MINT-Bereich an der BHT zu erfassen. Die klassische Lehre soll ergänzt, die didaktische Qualität gestärkt und die Heterogenität des Vorwissens der Studierenden aufgefangen werden. Außerdem können sich die Studierenden auf vernetzte Arbeitswelten vorbereiten. Jede VRLE ist als Open Educational Resource (OER) geplant, um den Zugang für andere Bildungseinrichtungen zu gewährleisten. Die Entwicklung der Lernumgebungen ist ein iterativer Prozess, den das Projektteam gemeinsam mit den Lehrkräften, den Studierenden und dem externen Dienstleister durchführt, didaktisch begleitet und durch evidenzbasierte Evaluation erforscht.

Das MINT-VR-Labs Projekt ist Teil der Virtuellen Labore an der Berliner Hochschule für Technik. Im mehrstufigen Auswahlverfahren des wettbewerblichen Programms „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ wurde entschieden, das Projekt mit 2.7 Millionen Euro zu fördern.

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